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自由が持つ不自由

自分がブログを書くという行為の中に、今さらながら
自由と不自由のパラドキシカルな関係を体感しました。

私はブログに思いついたことを何でも
自由に書いていこうと思いました。
自由だから何を書いてもいいはずです。
しかし、逆に何を書いたらいいのか
わからなくなってしまいました。

一見すると不自由な「ルール」というのは意外と
自由であるために必要なものなのかもしれませんね。

試しにちょっとテーマを絞ってみようかな。

テーマ : つぶやき - ジャンル : ブログ

常識を疑ってみる

忙しさにかまけて更新を滞らせてしまいました。
この一週間に観に来てくださった方、
いつも代わり映えせず申し訳ありませんでした。
ちょうど1週間お休みしたので、今日からまた
心機一転してやっていこうと思います。
よろしくお願い申し上げます。

さて、私がこの1週間で考えていたことのひとつに

常識を疑え!

というものがあります。近ごろ世間的に当たり前と
思われていることの中にも疑わしいことが多々ある
のではないかという気が無性にしています。

かのアインシュタインもこう言っています。

常識とは18歳までに身につけた偏見のコレクションのことをいう。

「自分がどのような“偏見”を持っているのかどうか」
の詳細は明確にできないかもしれませんが、
「自分が“偏見”を持っているのではないか」
という意識だけは常に持っていたいものです。

テーマ : つぶやき - ジャンル : ブログ

時の流れを感じた一瞬

電車に乗っていた時のことです。
近くに座っていた高校生と思しき娘が
膝の上にモバイルPCをのせて、結構な
スピードで何やらタイピングをしていました。

私の位置からは画面は見えなかったので、
文章を打っているのか、はたまたタイピングソフトで
遊んでいるのかは分かりませんでした。
いずれにしても、自分が高校生だった
ときには想像し難い光景でした。

今の高校生は携帯電話を持っているのも珍しくないので、
ある意味では自分が高校生だったときにはなかった
可能性があるんだろうなぁとふと思いました。

テーマ : つぶやき - ジャンル : ブログ

問題意識を持つ

自分の頭で考えるためには、
「問い」を立てる必要があります。
「問い」が立てば、答えを探そうとして
頭を働かせることになるでしょう。

「問い」を立てるためには幅広い興味を持ち、
疑問を持つことが必要です。
疑問の種類は、単純な知識的なものから
哲学的なものまで何でもかまいません。

問題意識を持って問いを立てることから
私の知的生活は始まります。

テーマ : 自己啓発・能力開発 - ジャンル : 学校・教育

趣味としての知的生活宣言!

このまま歳を重ねていったら自分はどうなるのだろう?

最近頭によく浮かぶ疑問です。

仕事には力を入れています。しかし、逆に言うと、仕事以外の
ことに対しては力を上手く配分できていない気がしています。

そこで、仕事以外の時間(いわゆる余暇)を充実させたいと
思い、タイトルのような大それた宣言に至りました。
知的生活をおくることは生涯にわたってできること
(むしろ経験を積めば積むほど世界を拡げられるもの)なので、
「一生モノの趣味」と言えるのではないでしょうか。

知的消費と知的生産のバランスのよい生活を送ることで、
自分の頭で考えられる「脳力」をつけていきたいです。
そして、知的に楽しい生活を送りたいと思います。

テーマ : 自己啓発・能力開発 - ジャンル : 学校・教育

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Author:アーサー

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